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论中职学生职业生涯导向的策略

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摘要摘要：本文从传统观念、职业导向、融通机制、校企合作四个方面分析了现阶段中职学生面临的困境及原因，并从正确职业观养成、初中生涯教育开展、入学前职业导向培训、多向教育融通体制建立、校企深度合作实施等为中职学生走出发展困境提出了具体的建议。

DOI n49peek9jy/4659783

作者周宪章 1 杨清德 2

机构地区 1. 重庆市教育科学研究院重庆 400010

出处《教育学文摘》 2020年06期

关键词职业生涯中职学生困境策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年06月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

论中职学生职业生涯 导向的策略