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关于中职电力专业课任务驱动型教学模式的探讨

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摘要摘要：中等职业教育是我国职业教育的重要组成部分。它担负着培养高素质技术工人的任务，是转变我国经济发展方式的重要途径。本文从现代职业教育的理念出发，结合某职业学校的实践，从教学模式改革的角度探讨了任务驱动教学模式的改革路径。在物流业迅速崛起、中等职业教育改革蓬勃发展的背景下，中等职业学校应善于驱动专业任务，本课程适用于中等职业学校、的教学。结合学生的实际生活情况和、企业管理要求，结合学生的实际操作能力，制定相应合理的活动任务，为学生搭建自主发展的实践平台，实现了中等职业学校教育的长足发展。

DOI 7dmep22e4n/4656278

作者林景智

机构地区东莞联合高级技工学校 523121

出处《当代电力文化》 2020年05期

关键词中职教育任务驱动型课程教学改革

分类 [电气工程][电力系统及自动化]

出版日期 2020年06月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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