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浅谈培养小学生数感的教学方法探索

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摘要摘要：数感是什么？顾名思义就是数与数之间关系的一种感悟，即对数的一种深入理解，然后内化成一种对数的驾驭能力。如何在小学数学教学中培养学生的数感呢？我从以下几个方面入手：

DOI lj1p7o2rjv/4646320

作者李泽健

机构地区苍梧县沙头镇大寨小学广西苍梧 543100

出处《基础教育课程》 2020年10期

关键词小学生数感教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年06月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）