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疫情期间线上教学探究 ——以审计学教学为例

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摘要摘要：新冠疫情的肆意蔓延，使得全国的企业延期开工、学校延期开学，为响应教育部“停课不停教、停课不停学”的号召，各地大中小学都开展了线上教学模式。线上教学与传统线下授课模式相比有资源灵活多样、不受课时限制可反复学习等教学优势，也存在课堂表现不可见、教学质量没保障、学生学习状态不可控等弊端，结合学科特点设计实施课堂教学对于保证教学效果至关重要。

DOI lj13m92g4v/4642292

作者郝玉娟

机构地区烟台大学文经学院

出处《教育学文摘》 2020年5期

关键词审计学线上教学腾讯课堂云班课

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年06月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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