反思一例

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摘要 有这样一道数学奥赛集训题:1998年美国某大学录取了一名数学神童,在第一次迎新会上,一位老教授问他:“你今年多大啦”?大家都望着他,神童却卖起了“关子”:“①若是我的出生年份加上5,和就是9的倍数;②若出生年份加上6,和就是10的倍数;③若出生年份加上7,和就是11的倍数;④若出生年份加上8,和就是12的倍数.我想请问大家:我的出生在哪一年?今年几岁?”
机构地区 不详
出版日期 2006年10月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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