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职业院校开展线上教学的思考

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摘要摘要：全世界爆发疫情，让每一个人都被动加入到这场没有硝烟的战争中，原本该在校享受教育的学生，全都封闭在家。我国教育部提出“停课不停学”，无疑让网上学习成为学生获取知识的主要途径，笔者从稳定性、健壮性、易用性、功能完善性、经济成本等方面作为选择线上教学平台的依据，并对网上教学的实施、课后导学进行了剖析。

DOI 3j756ylmd1/4641577

作者杨勋

机构地区孝感工业学校湖北孝感 432000

出处《教育学文摘》 2020年5期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年06月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）