首页
期刊中心
期刊检索
论文检索
行业资讯
期刊
期刊
论文
首页
>
《教育学文摘》
>
2020年5期
>
浅谈中职生的极端行为
浅谈中职生的极端行为
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
摘要:中职生由于在初中就养成了很多不好的行为习惯,对学习又不感兴趣,再加上中职生的心理、思想和价值观念等尚不成熟 ,容易走向极端 ,产生偏执的行为。本文主要针对当代中职生极端行为产生的原因及其预防进行了简要分析。
DOI
ojngnmnl4r/4641385
作者
陈必恒
机构地区
成都汽车职业技术学校 四川成都 610100
出处
《教育学文摘》
2020年5期
关键词
中职生
极端行为
成因
预防
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年06月10日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
王林龙.
浅谈中职生的行为习惯管理
.教育学,2024-03.
2
周小波.
浅谈中职生文明行为习惯的养成
.教育学,2024-12.
3
李洁春.
中职生危险行为研究概述
.教育学,2014-04.
4
邓一花.
中职生暴力沟通的行为探究
.教育学,2024-11.
5
谢原烁.
中职生课堂行为规范初探
.教育学,2020-06.
6
曙光.
中职生良好行为习惯的探究
.教育学,2013-04.
7
张俊峰.
关于中职生不良行为的矫正
.社会学,2010-10.
8
冯承伟.
浅谈如何加强中职生行为习惯养成教育
.教育学,2020-06.
9
祝卓宏.
个人极端行为的语境分析
.中国文学,2019-01.
10
王海萍.
中职生良好行为习惯养成途径
.教育学,2016-05.
来源期刊
教育学文摘
2020年5期
相关推荐
浅析中职生课堂不良行为问题
中职生行为习惯的养成及培养
中职生考试舞弊行为的管理对策分析
浅谈德育课教学中中职生行为习惯养成的途径
浅谈在中职生行为习惯养成教育中的体会
同分类资源
更多
[教育学]
浅谈“思维导图”在中小学语文教学衔接中的作用
[教育学]
分层教学法在初中英语教学中的应用探讨李林玲
[教育学]
如何搞好小学生的写作训练
[教育学]
新形势下的初中体育教学初探
[教育学]
家校合作教育方式的探讨
相关关键词
中职生
极端行为
成因
预防
返回顶部