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浅谈小学数学教学方法的创新

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摘要［摘要］在新课改背景下，小学数学教学有了新的要求。目前小学数学教学存在诸多问题，如学生主体地位不强、忽略学生个性化培养及缺乏多元化评价标准等。因此，小学数学教师应通过创新教学，提高学生学习兴趣，突出学生在学习过程中的主体地位，让学生充分展现自我。

DOI wjvvm706j7/4635274

作者曾令顺

机构地区福建省永春县一都中心小学 362618

出处《教育学文摘》 2020年04期

关键词［］新课改　小学数学　创新教学　多元化

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年06月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）