首页 > 《中小学教育》 > 2020年6期 > 从陶行知教育思想谈小学音乐创造力的发展

从陶行知教育思想谈小学音乐创造力的发展

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：随着新课改的不断深入，教学体系不断的呈现多元化，也逐渐摆脱了传统教学模式的束缚，教师将陶行知教育思想融入在小学音乐教学中，能够使“教学做合一”，也有助于更好的培养学生的音乐创造力。本文针对于如何运用陶行知教育思想来促进小学生音乐创造力的发展做简要分析，以供相关教育者借鉴。

DOI 5jowr1034v/4634784

作者张舒羽

机构地区苏州工业园区星浦学校 215000

出处《中小学教育》 2020年06期

关键词陶行知教育思想小学音乐创造力发展

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年06月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1张雯. 传承陶行知思想培养幼儿创造力.教育学,2021-04.
2刘峥. 陶行知创造教育思想及对培养幼儿创造力的启示——读《陶行知教育论著选》有感.教育学,2021-07.
3赵佳男. 陶行知解放儿童创造力的教育思想对小学语文教育的启示.教育学,2023-06.
4王丽娟. 启迪行知智慧，点亮创造之光—浅论陶行知思想对幼儿创造力的培养.教育学,2024-11.
5陶慧. 陶行知解放儿童创造力教育思想对幼儿户外游戏教育的启示.教育学,2021-05.
6洪燕. 陶行知解放儿童创造力教育思想对幼儿户外游戏教育的启示.课程与教学论,2021-08.
7王世杰. 陶行知的创造教育思想.中外政治制度,1991-05.
8张丽雯,. 陶行知解放儿童创造力的教育思想对幼儿美术教育的启示.教育学,2023-10.
9王之琳. 陶行知解放儿童创造力的教育思想对幼儿美术教育的启示.教育学,2023-06.
10韩吉珍. 陶行知创造教育思想论述.教育学,2003-03.

来源期刊

中小学教育

中小学教育

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

陶行知教育思想小学音乐创造力发展

返回顶部