摘要
摘要： 在经济方兴未艾、持续发展过程中，对于过去教育意识、教育体系中面临的问题，人们已经充分意识到，现阶段这种问题在信息化技术的不断进步中愈发明显。为此相关学者逐渐加大了探索新型教育形式的力度，在课堂教学中逐渐诞生了各种新颖教育手段，多媒体教学就是其中的一种。小学数学这门学科，需要学生处理几何问题与代数问题，但是由于小学生理解能力有限，学生学习数学的难度较大。这就需要教师积极转变教学态度，最大程度发挥出多媒体教育的价值与作用，重视对多媒体技术的应用。下面本文以小学数学为例，进一步探讨了小学教学教育中应用巧用多媒体技术提升课堂有效性的途径，仅供业界人士参考。
出版日期
2020年06月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
