古诗词走进音乐课堂的实践与研究

在线阅读 下载PDF 导出详情
摘要 摘要:音乐新课程标准理念指出:音乐教学应提倡学科综合,诗词与音乐是艺术教育的两个不同类别,它们之间有着密不可分的联系。让诗词音乐走进小学音乐课堂不但可以将两种艺术形势有效的结合在一起还可以在教学中弘扬民族文化,振奋民族精神,同时也激发了学生学习音乐的兴趣。本文将 进一步阐述诗词音乐该如何走进音乐课堂。
出处 《中国教师》 2020年3期
出版日期 2020年06月02日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)