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初中语文古诗词教学策略浅谈

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摘要摘要：初中语文古诗词教学方法多样，侧重不同，教学中我尝试从以下几方面做起：以读促学，走进诗歌；揣摩词语，理解内容；欣赏意象，把握意境；品析手法，探究内涵；知人论世，感悟情愫。由浅入深，循序渐进，引导学生踏进古诗词鉴赏的大门。

DOI 5jowyn804v/4626612

作者胡卓娟

机构地区西安市第九十九中学陕西省西安市 710061

出处《中小学教育》 2020年3期

关键词初中语文古诗词教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年05月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）