首页 > 《教学与研究》 > 2020年07期 > 小学语文课堂口语交际教学实践策略

小学语文课堂口语交际教学实践策略

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：随着新课改实施的开展，人教版教材把更多的培养重点放在了学生的综合能力上面，小学是每个孩子思维发展的启蒙阶段，这个阶段的孩子们都有着强烈的好奇心，很容易被新鲜事物所吸引，因此在该阶段口语交际能力培养的重要性不可忽视，只有具备了良好的口语交际能力，学生们的发展思维、阅读理解能力以及语文综合素质才能够得到有效的提高，从而营造出和谐、轻松的校园交流氛围。鉴于此，本文对小学语文课堂口语交际教学实践策略进行了分析，以供参考。

DOI ojzmr63z45/4626246

作者刘波

机构地区四川省广元市苍溪县元坝镇店子中心小学校

出处《教学与研究》 2020年07期

关键词小学语文课堂口语交际教学实践策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年05月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）