首页 > 《教学与研究》 > 2020年06期 > “习字崇文，整体育人”目标下的小学书法教育实践

“习字崇文，整体育人”目标下的小学书法教育实践

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：书法是用毛笔、钢笔，写出艺术化的汉字。写字是书法的前提和基础，书法教育不是简单的教学生写字，还要加入艺术的元素，让学生开放式的写字、艺术范的写字。据此，本文以“习字崇文，整体育人”目标下的小学书法教育实践为题展开积极讨论。

DOI 6jr9gw9qj5/4626187

作者马如磊

机构地区广西省南宁市民主路小学 530023

出处《教学与研究》 2020年06期

关键词小学书法艺术

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年05月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1周跃. 习字崇文，整体育人——毛笔书法教学中审美能力培养策略.教育学,2023-03.
2韩珏. 指向习字立人的小学书法教育的实践探索.教育学,2024-10.
3蔡鹏鹏. 小学书法在美术课堂整体育人的实践与研究.教育学,2024-12.
4张颖. 实践价值目标下的小学语文单元整体教学策略.教育学,2024-03.
5赵国华. 用书法之道抓品格教育——书法教育之育人实践.教育学,2024-05.
6赵国华. 小学书法教育育人与书法课堂教学实践活动的探究.教育学,2024-05.
7王艳鸿. 浅谈小学书法教育的育人策略.教育学,2021-09.
8童淑琴,. 小学生书法习字的方法与技巧研究.教育学,2024-06.
9赵国华. 小学书法的育人价值及其教学实践.教育学,2023-11.
10史春松. 浅谈小学书法教育中的育人功能.教育学,2022-04.

来源期刊

教学与研究

教学与研究

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

小学书法艺术

返回顶部