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课堂游戏在小学英语教学中的必要性探讨

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摘要摘要：英语是一门语言性学科，需要学生记忆和理解的内容比较多。传统教学模式当中，教师大多采取灌输式教学，忽略了学生的本质需求，导致课堂教学枯燥乏味，学生学习兴趣受到非常大的影响。在这种情况下，为了更好地保证英语课堂教学质量，就需要充分明确当前教学活动当中存在的问题，然后结合教学内容与学生实际情况，引入更多新型教学手段，保证课堂教学质量。课堂游戏是小学英语教学最新采用的教学手段，增加了课堂教学的趣味性，营造出积极活跃的教学氛围。本文针对课堂游戏在小学英语教育教学中的必要性和重要性进行了研究和分析，目的是为了完善小学英语课堂教学体系，实现新课改文献精神。

DOI 6jr9gegxj5/4625815

作者赵娟娟

机构地区山东省滨州市沾化区富国街道城西小学，山东省滨州市沾化区 256800

出处《中国教师》 2020年2期

关键词课堂游戏小学英语教学必要性探讨

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年05月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）