摘要
摘要:新型冠状病毒引发的肺炎疫情为教育教学工作带来了新的挑战。按照“停课不停学”“停课不停教”的要求,课堂教学从“面对面”变成了“屏对屏”,知识获取方式和传输方式、“教”和“学”都发生了明显变化,学校教育形态呈现出全新的状态。本文以疫情背景下如何做好幼小衔接工作为研究主题,探讨了疫情背景下做好幼小衔接工作的必要性,指出了疫情背景下,做好幼小衔接工作的难点,最后提出建议,希望达到对相关教育教学工作者提供建议的目的。
出版日期
2020年05月27日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)