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生活让科学教育更精彩

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摘要【摘要】：生活是教育的源泉。教师要给学生提供充分的探究机会，使学生在充实、快乐的探究过程中体验学习科学的乐趣，增长科学探究的能力，获取科学知识，形成尊重事实、善于质疑的科学态度，引领学生从课堂延伸到课外学习科学，增强生活本身就是一本科学全书的意识。

DOI ojzmryyz45/4625622

作者左发兵

机构地区绵阳市富乐实验小学 621000

出处《中国教师》 2020年3期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年05月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）