首页 > 《中国教师》 > 2020年3期 > 5G 视角下幼儿教师培养策略初探

5G 视角下幼儿教师培养策略初探

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：当前 5G 时代的到来，学前教育专业的幼师培养方面将会发生相应的变化，庞大的适龄儿童群体对幼儿教师的能力和素养产生了新的要求，这也就意味着专业的师资队伍需求越发明显，基于信息化线上教学的模式，目前的幼儿教育环境依然有：幼儿学习的主体地位不够明确、幼儿教师的教学水平偏低、线上教学的使用方法不够成熟等问题，结合 5G 时代幼儿教师培养的重要性提出了相关的学前教育专业人才培养策略。

DOI zdl7xe5q4l/4625364

作者臧涓涓

机构地区山东女子学院教育学院 250300

出处《中国教师》 2020年3期

关键词 5G 视角学前教育幼儿教师培养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年05月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）