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略谈小学班主任班级管理的沟通艺术

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摘要摘要：沟通是人与人交往的基础，随着新课程改革的进一步提出，需要将学生培养成学习的主体，所以需要教师与学生做进一步的沟通与交流。通过这样的方式才能实现班级管理，提高班级管理的效率同时能够体现出班级管理中的艺术。本篇文章结合教育实践就小学班主任班级管理的沟通艺术进行了分析。

DOI n496leoz4y/4617959

作者马倩华

机构地区广东省化州市丽岗镇克礼美小学 525125

出处《中小学教育（学术版）》 2020年04期

关键词小学班主任班级管理沟通艺术

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年05月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）