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初中生数学核心素养培养策略

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摘要摘要：本文中的初中数学核心素养注重培养学生的数学情感、数学思维以及数学情感，真正让学生在数学学习的过程中，获得思维能力的提升，获得良好的数学学习体验，获得良好的数学学习素养。本文主要从情景教学、实践教学以及自主探究三个方面进行简要解析。

DOI pj03g5vyjy/4617599

作者胡朝芳

机构地区贵州省毕节梁才学校贵州毕节 551700

出处《中小学教育（学术版）》 2020年04期

关键词初中数学核心素养培养策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年05月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）