首页 > 《中小学教育（学术版）》 > 2020年4期 > 探析如何在小学语文教育中渗入德育教育

探析如何在小学语文教育中渗入德育教育

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：小学教育是整个教育的基础阶段，关乎人一生的品格培养、思维模式的形成以及影响世界观、价值观的形成。而语文学科在学科中的地位，不只是承担教授“听，说，读，写，字，词，句，文”这样的内容性责任，更要扎根在以德为先之上，从中国博大精深的文学宝库中向学生输送宝贵的思想，培养学生良好的道德素养，和爱祖国、爱社会、爱家、爱人的良好德智能力。本文就此分析如何在小学语文教育教学中渗透德育教育。

DOI n496lwp34y/4617559

作者杨全英

机构地区贵州省从江县往洞镇信地小学 557419

出处《中小学教育（学术版）》 2020年04期

关键词小学语文，教育，教学，德育教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年05月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）