摘要
摘要：当前是一个信息技术时代，小学教育发展要与时俱进，跟上时代前进的脚步。小学体育教学是学校教育发展的“首要关口”，进行与小学体育教学之名相符的实践与创造，其教育最终目的是为了强化锻炼学生身体综合素质，而以上这些都是让学生具备优秀的小学体育理论知识和技能学习的有意义的因素。在小学体育实践教学过程中，无论是小学体育理论知识教学，还是小学体育实践教学都离不开多元化信息技术的教学辅助应用，小学体育教师必须充分发挥出该项技术的作用，组织引导学生开展丰富有趣的小学体育活动，满足不同层次学生的各项学习需求。
出版日期
2020年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
