摘要
摘要:随着教育改革的推进,在选择幼儿园的音乐教学方法中使用回归生活的教学方法是重要的,这也是因为小朋友天性爱玩的特点。因此,在小朋友上幼儿园的这个重要时间段,需要让他们通过音乐的学习来提高他们学习音乐的热情,并提高他们的音乐审美能力。另外也要教授他们新知识,让他们在学习的过程中体验音乐学习带给他们的快乐。由于他们的接受新事物的能力较强,老师通过音乐活动教学帮助他们提高学习音乐的兴趣以及提高他们的认知水平和团队合作观念。
出版日期
2020年05月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)