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《教育学文摘》
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小学语文阅读教学之提问策略的探究
小学语文阅读教学之提问策略的探究
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摘要
摘要:在小学语文教学过程中,阅读教学是其中十分关键的内容,在阅读教学过程中要针对教学策略和教学模式进行不断的更新和完善,结合小学生的身心发展特点和认知情况,有效提出切实可行的提问策略,这样能够使阅读教学质量和效果得到充分的提升,对于学生阅读能力的增强也有着极大帮助。基于此,本文有针对性地分析和探讨小学语文阅读教学过程中提问策略的应用情况,希望本文的简要分析能够为提升小学生语文阅读能力做出一定的贡献。
DOI
ojng1g3m4r/4611137
作者
许虹
机构地区
河南省三门峡市第二实验小学 472000
出处
《教育学文摘》
2019年21期
关键词
小学语文
阅读教学
提问策略
应用情况
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年05月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
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