摘要
摘要：幼儿教育时期是关系幼儿今后发展的重要时期，也是启蒙幼儿学习思想与学习行为的重要阶段。所以在幼儿教育过程中，对幼儿教育本身能力的发展与培养显得尤为重要。因此在幼儿开展体育活动过程中，不应该将小学化体育内容融入到幼儿体育活动之中，应关注幼儿自身锻炼水平与自身身体素质，从幼儿身体发展规律角度入手，增强幼儿对体育活动的基础认知，并引导幼儿在体育活动中感受到体育活动的趣味性与生动性，以培养幼儿体育活动参与积极性，在心理在身心健康发展过程中帮助幼儿形成良好的主动性思维。
关键词 :户外体育活动；幼儿教育；组织策略
出版日期
2020年05月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
