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《教育学文摘》
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2020年3期
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小学语文阅读教学读写结合有效性的实践研究
小学语文阅读教学读写结合有效性的实践研究
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摘要
【摘要】:随着教育改革的不断深入,小学的各个学科不断要求教学模式的创新发展,小学语文科目是学习各种科目的基础。良好的文化素养和基本养成发展离不开小学语文的教学。因此,如何改变和创新小学语文教学模式引起了各教育界的重视,读写一直是语文教学的重中之重,两者的融合将极大地激发小学生学习语文的创造性,并大大提高教学效率。
DOI
7j66oo0nj0/4601542
作者
孟广琴
机构地区
陕西省柞水县城区第一小学 陕西省柞水 711400
出处
《教育学文摘》
2020年03期
关键词
小学语文
阅读
读写结合
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年05月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
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