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指导低年级学生课外阅读的策略思考
指导低年级学生课外阅读的策略思考
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摘要
摘要: 众所周知,课外阅读是语文教学活动中不可缺少的一部分,是学生 提升 语文 学习能力 的主要途径之一 。 在这篇文章中, 本人将 结合自己多年的教学经验, 从培养课外阅读兴趣、教给课外阅读方法这两方面入手, 详细讲解如何指导 低年级 学生 进行 课外阅读 。
DOI
rdxy63k14l/4599297
作者
邓倩
机构地区
四川省凉山州冕宁县复兴小学校
出处
《教育学文摘》
2019年24期
关键词
小学语文
低年级
课外阅读
指导策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年05月07日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
2019年24期
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