指导低年级学生课外阅读的策略思考

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摘要 摘要: 众所周知,课外阅读是语文教学活动中不可缺少的一部分,是学生 提升 语文 学习能力 的主要途径之一 。 在这篇文章中, 本人将 结合自己多年的教学经验, 从培养课外阅读兴趣、教给课外阅读方法这两方面入手, 详细讲解如何指导 低年级 学生 进行 课外阅读 。
作者 邓倩
出处 《教育学文摘》 2019年24期
出版日期 2020年05月07日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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