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论自主游戏中品质教育的有效挖掘

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摘要摘要：在幼儿的实际教学中，游戏占比是较重的，尤其现代教育中各类针对于幼儿游戏的研究表明，自主游戏对于幼儿的品质有着更好的强化作用，通过环境的塑造和游戏内容的安排，可以更好地为幼儿塑造一个安全充满信任的心理环境，使得幼儿具有更好的主体性等多种优良特性，然而这一点也就需要教师进一步研究加以教学，通过有效的引导，对其中主体线进行凸显。

DOI pj0386rvjy/4581951

作者黄丽萍

机构地区深圳市宝安区石岩公学幼儿园 518108

出处《教育学文摘》 2020年01期

关键词幼儿教学自主游戏主体性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年04月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）