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小学音乐教学中对学生鉴赏能力的培养

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摘要摘要：现在，随着我国教育事业的不断发展，在新课程改革的大背景下，对小学音乐课程的教育质量提出了更高的要求。如何在小学音乐教学过程中培养学生音乐鉴赏能力，逐渐成为小学音乐教育过程中一个重要探究问题。音乐课程的有效展开，放松学生在学习生活中的心态，缓和学生的学习压力，提高学生的创造力，全面培养学生的学习能力等方面都具有积极的意义。本文旨在简单分析小学音乐鉴赏教育方法的研究内容，促进小学音乐鉴赏教育方法的合理应用，提高学生的音乐鉴赏能力。

DOI 2d36nl9nd9/4579891

作者李金峰 1 刘美君 2

机构地区 1. 四川省宜宾市中山街小学校 644000 2. 四川省宜宾市武庙街小学校 644000

出处《教育学文摘》 2020年02期

关键词小学音乐鉴赏能力培养策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年04月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）