小学数学高效课堂教学策略探究

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摘要 摘要:在素质教育理念推行的当下,学生的学科素质发展备受重视。课堂作为教师开展教学工作的主要阵地,需要教师结合自己对新课标教学理念的认知,开展高效的教学活动。因为学生学习数学新知识的主要平台就是课堂。教师有义务开展高效的课堂教学,帮助学生高效学习,助力学生发展自身学科素养的同时,不断完善高效教学策略。因此,笔者通过本文以明确教学目标,清晰教学计划;多样教学方法,培养学习能力;开展赏识教育,完善评价体系三个方面,对小学数学高效教学策略进行讨论。
出处 《教育学文摘》 2019年21期
出版日期 2020年04月07日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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