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小学语文古诗词教学现状及策略研究——以小学第三学段为例

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摘要摘要：古诗词在中华文化中占有重要的地位，在不断学习阶段都是教学的重点内容。但是对于小学第三学段的学生来说，由于古诗词所用词语都是非常精炼的，所包含的内容较多，所以对于缺少生活阅历的学生来说，理解起来是非常困难的，也为小学语文古诗词教学造成了很大的困难。教师要创新古诗词教学方式，激发学生学习古诗词的兴趣，这样能够促使他们更加主动的学习古诗词，并且有助于提高他们的语文素养。

DOI ojng750x4r/4565337

作者梁静

机构地区广州市天河区羊城花园小学，广东广州 510660

出处《教育学文摘》 2019年18期

关键词小学语文古诗词教学现状策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年04月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）