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小组合作讲题提升运算能力以人教版六上“分数简便运算错例分析”教学片段为例

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摘要【摘要】本文阐述了学生在运用简便运算定律进行分数计算时遇到的常见问题展开错因分析，并提出相对应的教学对策。通过一系列的有效措施，促进学生自主运用简便计算的意识以及灵活巧妙进行简便计算的能力。促进学生能主动将学到的分数简便运算知识真正融会贯通，学以致用，从而提升学生的计算速度和正确率。

DOI 6jr9kn8xj5/4565215

作者黄穗滨

机构地区广州市天河区新元小学

出处《教育学文摘》 2019年17期

关键词小数简便运算困难对策

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年04月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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