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基于低年级语文课本中写话资源开发利用分析

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摘要摘要：低年级语文写话是为学生语文写作打基础的教学活动，应当充分开发和利用语文课本中的资源，将阅读和写作融入低年级小学生的学习生活之中，培养小学生对于写作的兴趣，避免小学生对写作产生排斥或抵触心理。本文主要分析和探讨低年级语文课本中写话资源的开发和利用，希望可以为提高低年级小学语文写话教学水平提供一些思路。

DOI kd23ezle46/4564986

作者吴明

机构地区高石碑镇义新小学湖北潜江 433100

出处《教育学文摘》 2019年17期

关键词低年级语文课本写话资源

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年04月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）