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探疾病奥秘解细胞机理——《细胞的基本功能》教学设计说课稿

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摘要摘要：从生命疾病发展过程到原因机理探究，生理学作为一门介于基础医学和临床医学的桥梁课程，一直发挥着重要的作用。如何运用多种教学手段，提高教学效果，一直是我追求的目标，本文以《生理学基础》课程中《细胞的基本功能》这一学习项目为例，探疾病奥秘，解细胞机理。本次教学设计主要从教学分析、教学策略、教学过程及教学反思四个方面进行阐述，为同类课程的课程开发与建设提供参照。

DOI rdxyrxzy4l/4563901

作者周丽娅

机构地区湖南省芷江民族职业中专学校 419100

出处《教育学文摘》 2019年17期

关键词生理学教学设计课堂教学说课

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年04月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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