新课改下如何提高高中生物课堂教学有效性

在线阅读 下载PDF 导出详情
摘要 摘要: 新课改工作的开展为新时期的教师指出了明确的方向,要求他们树立生本意识,重视培养学生的综合能力,还要立足全局优化教学结构,为学生营造更加轻松、愉悦的学习氛围,进而提高其学科素养。因此,本文以高中生物为例,主要分析了在新课改形势下提高本学科课堂教学有效性的相关策略。
出处 《教育学文摘》 2019年17期
出版日期 2020年04月07日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)