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小学音乐教学德育渗透路径研究

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摘要摘要：音乐是一种艺术，是反映人类现实生活情感的艺术表达。而作为小学的一门学科，音乐不仅要培养学生的爱好，还要培养学生感受音乐、表现音乐和欣赏音乐的能力。本文通过研究德育与小学音乐相结合的教学方式，目的在于寻找更适合的方法在小学音乐教学中渗透德育内容。

DOI 2d36qolgd9/4563243

作者于湛

机构地区哈尔滨市团结小学校

出处《教育学文摘》 2019年16期

关键词小学音乐教学德育路径研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年04月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）