首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《教育学文摘》
>
2019年16期
>
学前教育专业五年制人才培养模式衔接策略研究
学前教育专业五年制人才培养模式衔接策略研究
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
【摘要】
DOI
2d36q15nd9/4563043
作者
董全宏
机构地区
日照市技师学院 山东省 276800
出处
《教育学文摘》
2019年16期
关键词
学前教育五年制
五年制人才培养
衔接
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年04月07日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
庸晶名.
OBE理念下的五年制大专学前教育专业人才培养模式研究
.教育学,2020-11.
2
康守军,晏波.
高职院校五年制学前教育专业校企合作模式研究
.建筑技术科学,2021-12.
3
杨金海.
新型五年制学前教育专业手工课课堂教学模式
.教育学,2014-07.
4
汪薇.
初中毕业起点五年制学前教育专业的学生培养探析
.教育学,2012-05.
5
王陆.
五年制学前教育专业英语教学初探
.教育学,2022-09.
6
曹爱娟.
培养五年制学前教育专业学生化学素养的对策
.教育学,2012-01.
7
王春云宋晨霞.
五年制学前教育专业音乐教学整体优化研究与实践
.人力资源管理,2018-09.
8
徐兆静.
五年制学前教育专业体育课程改革的思考
.体育学,2014-12.
9
萍萍高燕.
五年制本科涉外护理专业人才培养模式改革的探讨
.公共卫生与预防医学,2009-12.
10
于承洁.
五年制学前教育专业教师教育课程体系的建构
.教育学,2011-05.
来源期刊
教育学文摘
2019年16期
相关推荐
五年制双专业复合型人才培养模式的创新与实践
五年制学前教育专业英语课堂任务型双基教学模式研究
五年制专科幼师生语文能力的构成及培养策略——基于对汉江师范学院五年制学前教育专业的分析
江苏五年制高职人才培养质量提升的策略探究
五年制大专学前教育专业钢琴课程的设置与安排
同分类资源
更多
[教育学]
怎样学语文
[教育学]
让兴趣点燃高中生学习语文的热情
[教育学]
高职旅游管理专业实践教学探讨——评《中国旅游教育与教学法研究》
[教育学]
语言课的质疑
[教育学]
善于教学反思,促进语文课堂教学
相关关键词
学前教育五年制
五年制人才培养
衔接
返回顶部