摘要
摘要：目的：就健康教育在脑出血患者护理管理中的应用价值进行研究、分析。方法：本次入选对象均选自近两年内（ 2017年 9月至 2019年 9月）我院收治的脑出血患者（ 70例），将其随机分为两组，即对照组（ 35例）和观察组（ 35例），对照组实施常规护理，观察组则是在对照组的基础上强化健康教育，观察、比较两组患者的护理情况。结果：观察组在护理管理中实施健康教育后，患者的疾病知识掌握程度有了显著的提升，进一步促进了其治疗依从性的提高，通过与实施常规护理的对照组相关数据对比，组间数据呈现的差异较大，符合统计学条件（ P＜ 0.05）。结论：针对脑出血患者而言，在其护理管理中健康教育发挥的作用明显，值得进一步推广。
出版日期
2020年03月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
