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如何在小学英语课堂上提高学生的听说能力

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摘要摘要：在当前的小学英语教学中，阅读与写作所占的比重过大，使得部分教师和学生在课上不注重听说能力的训练，也是在小学阶段很少考查学生的听说能力所影响的。要想促进学生在英语学习的过程中得到全面的发展，教师就必须将听说能力的锻炼放在与阅读、写作同等重要的位置上。本文从小学英语课堂教学入手，主要依据“营造轻松的学习氛围，鼓励学生在课上表达”“引入生活话题，激起学生参与听说活动的兴趣”“创设口语交际情境，系统的锻炼学生听说能力”三个方面讨论了在小学英语课堂上提高学生听说能力的方法。

DOI 6jr9830pj5/4557839

作者黄俊滔

机构地区重庆人民（融侨）小学 400015

出处《教育学文摘》 2019年20期

关键词小学英语课堂教学听说能力教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年03月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）