针对初中数学教学有效性的思考-中国期刊网

摘要摘要：初中阶段的数学学习需要学生建立良好的学习观念，养成正确的学习方法，教师在教学中需要从学生的实际学习情况入手来进行教学，为了增强课堂教学的质量和效果，需要为学生的学习提供合适的环境。本文从初中数学课堂教学入手，主要依据“充分尊重学生，建立和谐的学习氛围”“鼓励学生提问，发挥学生的主动性”“提倡合作学习，在合作中解决问题”三个方面讨论了初中数学的有效教学方法。