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《教育学文摘》
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2019年19期
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小学科学课有效教学初探
小学科学课有效教学初探
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摘要
【摘要】如何改善科学课的教学现状,上好科学课,使学生爱上科学,是一个很重要的问题。教师只有以爱感化学生,宽容和赏识学生,做微笑的天使,多一点创新氛围,让课堂生动起来,让他们体会合作的快乐,让科学走进学生的生活,才能让我们的孩子都喜欢上科学,并像科学家一样去观察、研究、思考我们这个世界,这就是科学老师的职责。
DOI
ojngmyeg4r/4557085
作者
赵彦博
机构地区
辽宁省凤城市宝山镇中心小学 118123
出处
《教育学文摘》
2019年19期
关键词
科学
动脑
探究
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年03月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
2019年19期
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