摘要
摘要：改革开放的发展以及我国加入 WTO 等都代表着我国与其他各国的交流将会变得越来越频繁，英语这门外语学科也随着时代的发展与变化一跃成为初中教育的基本科目。其中，英语文化教学关系着初中生对英语知识与技能的认知，决定着初中生英语语感的形成，也关系着初中生国际性思维的形成以及人生观、世界观、价值观的形成与变化。因此，初中英语教师必须要以文化教学来改善与丰富英语课堂教学的内容与形式。本文便将从分析中西方文化差异、挖掘课本中的文化内涵、拓展英语阅读范围三个层面来讨论在初中英语教学中渗透英语文化的具体方式。
出版日期
2020年03月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
