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如何培养小学生的语文课外阅读兴趣

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摘要摘要：阅读是学生汲取知识和认知世界的重要渠道，如果学生的阅读量太少，他们就会出现知识缺乏和思路狭窄的状况，这也对他们语文知识的学习极为不利，教师的教学效率可想而知。为了改善这一现状，小学语文教师首先要做的就是激发学生的课外阅读兴趣，进而促使学生积极主动地展开课外阅读。本文就是在此基础上产生的，笔者围绕课内课外有机结合、给学生选择的空间和组织各种竞赛活动三方面展开详细的论述。

DOI 34gq5p6wj9/4556707

作者方锦

机构地区安徽省合肥市巢湖市湖光小学 238000

出处《教育学文摘》 2019年19期

关键词阅读兴趣语文教学小学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年03月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）