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小学数学中空间与图形相关知识背景研究

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摘要【摘要】课程改革的深入发展，课程标准的逐渐实施，以学生为本的教学理念在新课改中得到广泛的推广，所以学生学习数学前应先对数学的空间概念和图形进行清晰的把握。本文分析数学中空间和图形的相关知识内容，阐述小学数学教学中空间和图形的应用要点，并详细介绍在解题过程中的应用，最终的目的是提升学生的数学思维能力。

DOI 7dmm786odn/4552154

作者程健

机构地区贵州省安龙县招堤街道青龙小学贵州安龙 552400

出处《教学与研究》 2020年3期

关键词空间图形小学数学应用

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2020年02月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）