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渝东北地域特色在校本教材“走进植物世界”编写中的利用
渝东北地域特色在校本教材“走进植物世界”编写中的利用
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摘要
【摘要】校本教材是以学校学生现状为基础开发出来的课程,实施校本课程是实现学校的办学宗旨,体现学校特色的有效途径,实施校本教材能更好地满足学生的兴趣和需要,促进学生的个性发展。为落实素质教育精神,顺应课程教材改革的发展趋势,根据学校实际和学生的情况,制定校本教材。
DOI
rdxylwrl4l/4552001
作者
杨一
瞿静
机构地区
重庆市垫江中学校
出处
《教学与研究》
2020年3期
关键词
植物世界
渝东北
新课程标准
分类
[文化科学][课程与教学论]
出版日期
2020年02月25日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
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