摘要
摘要：初中数学学习具有一定的难度，学习强度较大，中学数学的教学水平直接决定了学生高中数学的教学质量。随着高考改革开始以后，对于数学学科的要求有所提升，从而也使得对于初中数学学科的教学要求更高。由于初中数学的难度明显较大，数学教学教师不仅要引导初中生在教学学习的过程中，锻炼自己的逻辑思维能力和解决问题的能力。应该以初中生的学习特点与教学发展特点，制定出合理的科学学习模式，引进创新型的学习模式，引导学生做到自主学习促进初中生教学水平的真正提升。本文就自主学习法在数学中的应用进行分析，以初中数学的教学角度切入，深入分析实践措施。
出版日期
2020年02月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
