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小学美术教学中学生核心素养的培养策略

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摘要摘要：随着我国教育方式的不断改革，教育领域已不再单纯的注重语数外等必修学科的学习，美术、音乐等富有浓厚艺术气息的学科逐渐得到学生和教师的关注。要想培养并提高学生的美术素养，就要从美术学科的教学上逐渐渗透。因此，作为一名小学美术教师，应该积极探索新颖的方法，培养学生的核心素养，使学生整体素质得到提高。

DOI odw0r8894k/4551108

作者袁丽红

机构地区黑龙江省延寿县加信镇中心校 150700

出处《教学与研究》 2020年2期

关键词小学美术核心素养培养策略

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2020年02月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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