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浅谈如何提高学生的语言表达能力

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DOI 7j66x9q0j0/4551042

作者张磊

机构地区安徽省明光市第三中学

出处《教学与研究》 2020年2期

关键词学生语言表达能力的不足往往是以平时上课回答问题时和以解题失误的形式表现出来，而学生在平时上课回答问题时教师可能只注意到部分，忽略细节，没有及时纠正学生表达方面的不足。解题失误时又容易被理解为粗心大意，造成教师在教学过程中和学生学习过程中都只看重解题方法和技巧而不注重语言表达能力的培养，这样学生的语言表达能力得不到训练，而不规范用语长期又得不到纠正，语言表达能力得不到有效培养，学生的科学素养发展严重受限。只有提高教师和学生的重视程度，找到问题产生的根本原因，才能从根本上解决问题。

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2020年02月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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1李祥明. 浅谈如何提高学生的语言表达能力.教育学,2017-12.
2夏望秋. 如何提高学生的语言表达能力.建筑技术科学,2020-05.
3何凤茹,姚琳娟. 如何提高幼儿语言表达能力.教育学,2021-05.
4陈彩霞. 如何提高幼儿语言表达能力.教育学,2021-04.
5王文艺. 如何提高幼儿语言表达能力.课程与教学论,2017-10.
6刘乐艳. 浅谈如何提高幼儿的语言表达能力.教育学,2016-07.
7屠云萍. 浅谈如何提高幼儿的语言表达能力.教育学,2022-09.
8徐传阳. 浅谈提高学生语言表达能力的策略.教育学,2018-02.
9农桂玲 . 浅谈如何提高乡镇幼儿语言表达能力.教育学,2023-03.
10梁本英. 如何提高幼儿的语言表达能力.教育学,2014-08.

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教学与研究

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