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小学语文与品德学科整合探究

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摘要　　摘要：随着社会的快速发展，要求学生学到更多综合性的文化知识和实践技能。目前虽然进行了课堂教学改革，但各学科之间都划清界限，这样的封闭式的学科教学，制约了学生思维的发展，综合素养和能力的提高。语文与思想品德，有共同的德育教育目标，整合能提高学生的学习效率。下面就品德与语文学科的整合做以简述。

DOI 54y7q92k40/4550928

作者谢周莉

机构地区四川省德阳市旌阳区西街小学校

出处《中国教师》 2020年3期

关键词　　语文品德整合

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年02月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）