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罗恩菲德关于儿童绘画类型论对小学高年级人物画教学的启示

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摘要【摘要】人物画是小学美术教学的难题。笔者发现罗恩菲德关于青春期学生绘画类型的分类对小学高年级人物画教学有很强的启示。本文主要分析了小学高年级人物画教学的现状，罗恩菲德关于 11至 13岁儿童在绘画中视觉型和非视觉型的分类理论，以及依据此理论所改进的教学策略。

DOI rj830y9rd0/4549510

作者彭晓

机构地区浙江省温岭市大溪镇中心小学 317500

出处《教育学文摘》 2019年15期

关键词人物画小学高年级视觉型非视觉型

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年02月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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